教える立場になってわかったこと。
2週目。
2時間のオフィスアワーの間に、学生がふたり訪ねてきた。
3時間の授業の後、30分ほど発表準備の相談に乗った。
やっと車に乗り込み、エンジンがあったまるのを待つ。
いやー疲れた。
もちろんまだバリバリ緊張しているけど、理由はそれだけじゃないなと思った。
先週は説明することばかりだったので、私がしゃべっている時間が多かったが、今週からはディスカッション。
3時間の授業の間、絶えず気を張り巡らせて学生の発言を拾う、というのは、なかなかの重労働なのだ。
思い起こせば留学生になりたての頃、集中して聞いていないとついていけなかったので、授業中はずっと耳全開だった。
いまや4年生なので、残さず拾おうなんて無茶はしない。
全部が全部、重要でもないし、細く長く保たないとポイントを聞き逃す。
ところどころ耳を閉じることもできるようになった。
同じ3時間でもさほど長く感じない。
ところが教えるとなると、立場上「あ、聞いてなかった」ってなわけにはいかない。
いくのかもしれないけど性格上しないだろうし、少なくとも今はまだ“なりたて”なので、そんな技量がない。
こんなに集中して英語ばっかり聞いてたら、英語耳ができちゃって、ある朝起きたら“英語ペラペラ”になっちゃうんじゃないの？
どうしましょ。