コドモ割引

今学期も5クラス取っている。
それも他所の科の授業が多い。

春学期に入学しているため、初めからやや変則的な取り方をしているが、今学期は本当に孤独。
標準の科目リストにない授業を選んで登録したので仕方がない。

アメリカで教える予定のない留学生が、アメリカの教育現場用の授業を取らされて、「これ母国で役に立たないなぁ」なんて言っている。
もちろん勉強して無駄になることなんてないけど、お金も時間も労力もかけるんだから、取りたいものを取ったほうがいい。

というわけでダメモトで希望を出したら、驚くほどすんなり通った。
そういうところ、アメリカの大学は柔軟。

その結果、TESOLからの学生は私ひとり、ガイジンもほぼいない、という状況になる。
たとえば”Language Acquisition（言語習得）”。
TESOLでは、”Second Language Acquisition（第二言語習得）”はやるのに、第一言語、つまり母国語の習得をやらない。
でも知っておいた方がよさそうじゃない？

このクラスはReading専攻の必修で、幼稚園や小学校の先生が多い。
お母さん学生も何人かいる。
変り種は数学専攻の学生で、“数学的能力と言語能力の習得の類似性”を研究しているとか。
難しそうだ。

教科書のひとつ、”How Babies Talk“。
おなかにいる時にどんな音が聞こえるか、生まれてからどんな風に言葉を浴びて、いつ、どうして、どうやって話し始めるか。
読むのが大キライな私だけど、この本はおもしろくて、約100ページ一気に読んでしまった。（といってもReadingのクラスではこれが１週分の課題）

「ママを使ってあのスポンジをゲットする」とか、「この物体の名前を大人に言わせる」とか、出てくるエピソードがどれもかわいい。
教室で見たビデオは幼稚園児が絵本を読んでいるところで、その読み方も表情も、パパに直されてもまた間違えちゃうところも、めちゃめちゃかわいかった。

読む量が多いしField Studyやペーパーがあって大変そうなクラスだけど、ちびっこ割引で特別に許す。
ここでの生活はコドモに飢えていたけど、授業で絡むという手があったのだ。